《国际汉语教育（中英文）》是由中华人民共和国教育部主管、北京外国语大学主办，外语教学与研究出版社、北外中国语言文学学院、北外孔子学院工作处共同承办的学术刊物。国内统一连续出版物号为CN10-1385/H，季刊，16开，公开发行。英文名称为International Chinese Language Education。

《国际汉语教育（中英文）》办刊宗旨为：坚持正确的办刊方向和舆论导向，报道国内外汉语教育教学政策和现状，反映汉语国际教育推广的优秀成果和经验，探索总结科学有效的师资培养模式和语言学习推广政策，打造汉语国际教育交流平台，推动汉语国际教育与传播事业。

本刊拟设以下主要栏目：

1. 专家主题论坛：每期会邀请一位专家做主持人，围绕国际汉语的某个主题，再邀请几位专家从不同角度对相关主题各抒己见，进行深入探讨。

2. 教师培养与发展：对汉语教师培养与发展的相关问题，如人才培养模式、不同国家与地区师资培训的现状与需求进行探讨与研究。

3. 海外汉语教学动态与研究：及时报道海外不同国家与地区汉语作为第二语言教学的相关信息，对汉语教学情况进行介绍与研究。

4. 学科建设研究：对国际汉语学科建设的现状与问题进行调研、探讨与研究。

5. 学术前沿与动态：对国际汉语学术领域动态进行介绍与分析，便于同行了解最新的学术前沿信息。

6. 学术与争鸣：针对国际汉语学术领域的重点和热点问题，邀请相关专家进行学术探讨，倡导不同学术观点的争鸣与商榷，搭建国际性学术对话与交流平台。

7. 教学研究与分析：对汉语教学中的具体问题、教学方法、教学案例中的问题等进行思考、研究与分析。

8. 教材问题研究：国内外教学教材使用情况、问题和需求分析，教材编写的理论与方法研究，对教材的评价等。

9. 新媒体技术与汉语教学：探讨如何有效将新媒体技术用于汉语教学，提高教学效率，提升教学效果。

10. K-12汉语教学研究：介绍K-12国际汉语教学的状况，并对相关问题进行探讨与分析。

11. 汉语国际传播：介绍世界各国语言学习、传播的历史与经验，对汉语国际传播的现状、趋势、方式、对策等进行研究。

12. 第二语言习得研究：介绍第二语言习得研究的最新信息，并对汉语作为第二语言教学进行分析与研究。

13. 汉语测试与评估：研讨汉语水平测试、汉语教学的测试与评估等相关问题。

14. 教学资源建设：对国际汉语教学资源（各种形式的教学资源及教学资源库）建设的介绍、统计、设计与分析研究。

15.书评：对国际汉语领域及二语习得领域的相关图书及产品进行评述与分析。

   本刊诚邀业内专家、学者及相关人士赐稿，非常感谢！本刊将实行双向匿名审稿制度，确保稿件筛选的公平、公正。如欲了解本刊来稿的具体要求，请见《〈国际汉语教育（中英文）〉来稿须知》。

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